- En la sesión ordinaria número 6, dan lectura a tres iniciativas presentadas por integrantes de la XVI Legislatura.
Chetumal, Quintana Roo. – La XVI Legislatura del Estado de Quintana Roo dio lectura y turnó a comisiones tres iniciativas en materia de obras urbanísticas, violencia en contra de niñas, niños y adolescentes y en materia de asesoría y defensa de personas indígenas, para su estudio y análisis.
En la sesión ordinaria número seis, el Pleno del Congreso dio lectura a la iniciativa que propone reformar y derogar diversas disposiciones de la Ley de Acciones Urbanísticas, de la ley de Asentamientos Humanos, Ordenamiento Territorial y Desarrollo Urbano y de la Ley de Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente, todas del Estado de Quintana Roo, en materia utilización del suelo y el otorgamiento de licencias y permisos en materia de obras urbanísticas.
De igual manera, se dio lectura a la iniciativa con proyecto de decreto por el que se reforma y se adiciona una fracción V al artículo 68, recorriendo en su orden la última fracción, de la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Quintana Roo, mediante la cual se propone la creación e implementación de una línea telefónica que atienda los llamados de emergencia y denuncia ante presuntos casos de violencia hacia niñas, niños y adolescentes.
Además, se dio lectura a la iniciativa de decreto por el que se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley de Víctimas del Estado de Quintana Roo y la Ley del instituto de la Defensoría Pública del Estado de Quintana Roo, en materia de asesoría y defensa de las personas indígenas.
En la misma sesión, el Congreso del Estado determinó la no aprobación de la iniciativa con minuta de decreto por el que se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley de Hacienda del Municipio de Benito Juárez del Estado de Quintana Roo, en materia de saneamiento ambiental.
Por último, las diputadas y diputados de la XVI Legislatura hicieron uso de la tribuna para pronunciarse sobre diversas temáticas.
