Mérida, Yucatán a 17 de abril de 2026. Como parte del Renacimiento Maya que impulsa el Gobierno de Yucatán bajo el liderazgo del gobernador Joaquín Díaz Mena, la Secretaría de Educación (Segey), a través del Centro de Atención Múltiple (CAM) Yucatán Vespertino, realizó la “Caminata por el Día Mundial del Síndrome de Down y la Concienciación sobre el Autismo”, con un recorrido alrededor del Parque de Itzimná.
Vestidos de amarillo con calcetas disparejas símbolo de inclusión y apoyo a las personas con síndrome de Down y de azul con el símbolo del infinito representación de la aceptación y la neurodiversidad dentro del espectro autista, estudiantes de CAM Yucatán y de escuelas cercanas, junto con familias, maestras, maestros y autoridades, participaron en esta actividad que refleja la nueva etapa de Yucatán: una sociedad que reconoce la diversidad como parte de su riqueza cultural.
Durante el evento, la directora de Educación Especial, Wendy Pérez Polanco, acompañada del director General del Instituto para la Inclusión de las Personas con Discapacidad de Yucatán (IIPEDEY) Armando Jair Chiquini Barahona, destacó que estas acciones buscan visibilizar las distintas condiciones de las y los estudiantes y fortalecer entornos educativos donde la inclusión sea una práctica cotidiana. Informó que actualmente se atiende a cerca de 7,500 estudiantes de Educación Especial en 54 CAM y 94 USAER, red que garantiza atención especializada en todo el estado.
Por su parte, la directora del CAM Yucatán Vespertino, Vanessa Palma Burgos, en compañía de la supervisora de la zona 01 de Educación Especial, Diana Durán González, subrayó que el desconocimiento sobre el autismo y el síndrome de Down limita el potencial académico y social de las personas, por lo que es fundamental impulsar acciones que informen y sensibilicen a la sociedad.
En este centro educativo se atiende actualmente a 57 alumnas y alumnos en los niveles Inicial, Preescolar, Primaria y Secundaria, con diversas condiciones como discapacidad intelectual, múltiple, auditiva, motriz, autismo, TDAH y dificultades de aprendizaje. Durante la jornada también se presentaron los servicios del CAM y se realizaron actividades de integración, incluyendo la venta de productos elaborados por estudiantes de Formación para el Trabajo.
Con iniciativas como esta, el Gobierno de Yucatán reafirma que el Renacimiento Maya no solo significa rescatar la grandeza cultural de nuestro pueblo, sino también construir un futuro incluyente, donde cada niña, niño y joven tenga la oportunidad de desarrollarse plenamente. Bajo la conducción de Joaquín Díaz Mena, la educación se convierte en el eje de un Yucatán más justo, empático y diverso.
