- El Foro Estatal «La Nueva Escuela Mexicana a tres años» reunió a docentes para compartir experiencias y fortalecer el modelo educativo.
Mérida, Yucatán a 03 de julio de 2026.. Con el propósito de fortalecer una educación humanista, contextualizada y construida desde la experiencia docente, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), en coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP), realizó el Foro Estatal «La Nueva Escuela Mexicana a tres años». Este espacio permitió analizar los avances del Plan de Estudio 2022 y generar propuestas que serán presentadas a la Federación.
El encuentro se llevó a cabo en la Escuela Normal de Educación Primaria «Rodolfo Menéndez de la Peña», con la participación de 150 asistentes y 57 docentes ponentes seleccionados por el Comité Técnico Pedagógico Estatal. Mediante mesas de trabajo organizadas por nivel educativo, las y los participantes compartieron experiencias y construyeron propuestas para fortalecer el codiseño curricular y el aprendizaje comunitario.
Durante la inauguración, el secretario de Educación, Juan Enrique Balam Várguez, destacó que la Nueva Escuela Mexicana impulsa una trayectoria formativa que acompaña a las y los estudiantes desde la Educación Inicial hasta la Educación Superior, colocando en el centro la formación integral de ciudadanas y ciudadanos críticos, solidarios y comprometidos con su comunidad. Asimismo, señaló que la Segey fortalecerá el Consejo Estatal de Educación Básica y las comunidades de aprendizaje, en congruencia con el Renacimiento Maya que impulsa el gobernador Joaquín Díaz Mena.
«La única manera de consolidar la Nueva Escuela Mexicana es trabajar juntos, como comunidad educativa. Cada uno, desde la responsabilidad que le corresponde, tiene la oportunidad de aportar su experiencia para construir soluciones que respondan a la realidad de nuestras escuelas», expresó.
Por su parte, la directora de Desarrollo Educativo, Julieta Pérez Altamirano, afirmó que este foro reconoce el conocimiento pedagógico construido por las maestras y los maestros durante los tres años de implementación del Plan de Estudio 2022. Destacó que las experiencias registradas por el magisterio yucateco formarán parte del Repositorio Nacional de Prácticas Docentes, fortaleciendo el intercambio de conocimientos entre las entidades del país.
El foro consolidó un modelo de trabajo basado en el diálogo, la colaboración y el intercambio de experiencias entre docentes. Las relatorías generadas en las mesas de trabajo integrarán el documento regional que contribuirá al análisis nacional de los avances de la Nueva Escuela Mexicana y al fortalecimiento de una educación más pertinente e inclusiva.
Con acciones como esta, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán, reafirma su compromiso de fortalecer la práctica docente y consolidar un sistema educativo que responda a los retos actuales, colocando a las maestras y los maestros como protagonistas de la transformación educativa que impulsa el Renacimiento Maya, en beneficio de niñas, niños y adolescentes de Yucatán.
