Fortalecen habilidades socioemocionales de personal de Educación Básica para Adultos

Docentes, directivos y supervisores participaron en un taller para fortalecer el autocuidado, la gestión de emociones y la empatía

Mérida, Yucatán a 10 de septiembre de 2026.. Con el propósito de fortalecer las herramientas socioemocionales del personal que brinda atención a las personas jóvenes y adultas, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (SEGEY), a través de la Coordinación de Habilidades Socioemocionales, realizó un taller dirigido a docentes, directivos y supervisores de los Centros de Educación Básica para Adultos (CEBA).

La actividad, realizada en el auditorio de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal “Rodolfo Menéndez de la Peña”, reunió a 140 asistentes entre personal de supervisión, dirección y docentes, quienes participaron en un espacio de reflexión y aprendizaje enfocado en el autocuidado, la gestión de emociones, la empatía y el uso de herramientas de inteligencia emocional.

Estas habilidades son fundamentales para quienes acompañan diariamente los procesos de aprendizaje, ya que contribuyen a generar mejores relaciones entre la comunidad escolar, fortalecer la convivencia y construir ambientes que favorezcan el desarrollo y el aprendizaje de las y los estudiantes.

En el marco del inicio del ciclo escolar 2026-2027 de los CEBAS, este encuentro permitió reforzar la unidad, el compromiso y la colaboración entre quienes integran estos servicios educativos, al tiempo que reafirmó la importancia de cuidar el bienestar emocional de quienes están al frente de las aulas.

En representación del Secretario de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán, Juan Enrique Balam Várguez, la coordinadora de los Centros de Educación Básica para Adultos, María Asunción Sosa Guemez, destacó que brindar herramientas socioemocionales al personal permite fortalecer el acompañamiento que se ofrece a las personas jóvenes y adultas, así como favorecer ambientes escolares basados en el respeto, la empatía y la colaboración.

“Iniciar este ciclo escolar fortaleciendo nuestras habilidades socioemocionales nos permite contar con mejores herramientas para acompañar a nuestros estudiantes. El trabajo de docentes, directivos, supervisoras y supervisores es fundamental para brindar una atención cercana, humana y de calidad a las personas jóvenes y adultas”, señaló.

Con estas acciones, la SEGEY fortalece la preparación de su personal y promueve comunidades educativas donde el bienestar, la convivencia y el aprendizaje sean parte fundamental de la formación de las personas jóvenes y adultas.